KEEP CALM 5º MIGUEL SERVET

¡Hola a todos! Paso lista . Recordad, escribid un comentario diciendo: "Hola, soy (VUESTRO NOMBRE), y estoy en clase."

Good morning! Retomamos los libros de inglés. Empezamos el tema 6. NO SE ENTREGA. Abrimos el Pupils Book por la página 54, UNIT 6: FRUITS AND VEGETABLES y copiamos el vocabulario en el cuaderno, con dibujo y traducción al castellano, como siempre lo hemos hecho. Una vez estudiado el vocabulario, abrimos el Activity Book por la página 54 y hacemos los ejercicios 1, 2 y 3. 1. Leemos las definiciones y completamos el crucigrama. Todas las palabras vienen en el recuadro de arriba, el vocabulario que habéis copiado en el cuaderno. 2. Tenemos que escribir preguntas como en el ejemplo: Do you like...+ fruta / vegetal que aparezca ? Si os gusta ese alimento, respondéis: Yes, I do.  Si no os gusta: No, I don't. 3. Hay que escribir características de los alimentos que tenemos en las imágenes. En el ejemplo dice: una coliflor e blanca y tiene hojas verdes. Os aconsejo que hagáis lo siguiente para que os resulte más sencillo: Escribid el nombre del vegetal y dos pun...

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Good morning!! La tarea de ayer y hoy era terminar los ejercicios relacionados con el Present Continuous. Os los vuelvo a dejar por aquí, además de las soluciones. Estos ejercicios son de ENTREGA OBLIGATORIA. Una vez corregidas, las mandáis al email de inglés, por favor. Thanks! Have a nice weekend!

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Good morning!! Hoy y mañana la tarea que os pongo son dos ejercicios para practicar el Present Continuous (solo se hacen los ejercicios de la derecha en el cuaderno, lo de la izquierda no se copia, se lee y estudia porque os ayudará a hacer las actividades, pero no se copia).  SÍ HAY QUE ENTREGARLA.  Mañana jueves subiré aquí las soluciones y, una vez corregido, me lo enviáis al email. ACTIVITY 1: tenéis que escribir qué están haciendo esos niños (usad Present Continuous). Por ejemplo, en la 1.  She is eating an ice cream. ACTIVITY 2: completar con  Present Continuous (TO BE + verbo-ing) con los verbos que aparecen entre paréntesis. OJO con cómo conjugáis el verbo TO BE, depende del sujeto (am / is / are).  Ejemplo 1:   is happening

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