Good morning!
Retomamos los libros de inglés. Empezamos el tema 6.
NO SE ENTREGA. Abrimos el Pupils Book por la página 54, UNIT 6: FRUITS AND VEGETABLES y copiamos el vocabulario en el cuaderno, con dibujo y traducción al castellano, como siempre lo hemos hecho.
Una vez estudiado el vocabulario, abrimos el Activity Book por la página 54 y hacemos los ejercicios 1, 2 y 3.
1. Leemos las definiciones y completamos el crucigrama. Todas las palabras vienen en el recuadro de arriba, el vocabulario que habéis copiado en el cuaderno.
2. Tenemos que escribir preguntas como en el ejemplo:
Do you like...+ fruta / vegetal que aparezca ? Si os gusta ese alimento, respondéis: Yes, I do. Si no os gusta: No, I don't.
3. Hay que escribir características de los alimentos que tenemos en las imágenes. En el ejemplo dice: una coliflor e blanca y tiene hojas verdes. Os aconsejo que hagáis lo siguiente para que os resulte más sencillo:
Escribid el nombre del vegetal y dos puntos. Después decid de qué color es (it is white, green, yellow, red...) y/o qué tiene (it has got leaves, it has got pit).
Ejemplo: AVOCADO: it is green and it has got pit.
PINEAPPLE: it has got green leaves
AUBERGINE: it is purple and white.
Have a nice day! :)
Retomamos los libros de inglés. Empezamos el tema 6.
NO SE ENTREGA. Abrimos el Pupils Book por la página 54, UNIT 6: FRUITS AND VEGETABLES y copiamos el vocabulario en el cuaderno, con dibujo y traducción al castellano, como siempre lo hemos hecho.
Una vez estudiado el vocabulario, abrimos el Activity Book por la página 54 y hacemos los ejercicios 1, 2 y 3.
1. Leemos las definiciones y completamos el crucigrama. Todas las palabras vienen en el recuadro de arriba, el vocabulario que habéis copiado en el cuaderno.
2. Tenemos que escribir preguntas como en el ejemplo:
Do you like...+ fruta / vegetal que aparezca ? Si os gusta ese alimento, respondéis: Yes, I do. Si no os gusta: No, I don't.
3. Hay que escribir características de los alimentos que tenemos en las imágenes. En el ejemplo dice: una coliflor e blanca y tiene hojas verdes. Os aconsejo que hagáis lo siguiente para que os resulte más sencillo:
Escribid el nombre del vegetal y dos puntos. Después decid de qué color es (it is white, green, yellow, red...) y/o qué tiene (it has got leaves, it has got pit).
Ejemplo: AVOCADO: it is green and it has got pit.
PINEAPPLE: it has got green leaves
AUBERGINE: it is purple and white.
Hola soy lucia ledesma y estoy en clase
ResponderEliminarhola soy alex y estoy en clase feliz lunessss
ResponderEliminarHello! :) Happy Monday!
EliminarHola soy David Madrigal y he terminado los deberes
ResponderEliminarHola soy Hanna y estoy en clases
ResponderEliminarHello! :)
EliminarHola soy Marta y he terminado los deberes de inglés
ResponderEliminarHello! :)
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